大事記

2014/06/07 葳高103學年甄選40教師,258人報考

   葳格高級中學103學年度甄選40名教師,公開辦理甄試,6月7日舉行筆試及術科考試,共有258人報考,其中體育科報名人數最多,計有88人,錄取2個名額,競爭最為激烈;初試通過者,還要參加6月14日的試教及口試,錄取名單於6月16日放榜。

2014/06/07 葳高103學年招生說明會壓軸服務,提供志願選填諮詢

葳格高級中學6月7日舉行103學年度最後一場招生說明會,由張光銘校長主持,董事會顧問吳芝庭、副校長吳錫勳及小學部校長林正佑、副校長陳瓊珠等葳格教育體系行政團隊都到場為家長們提供詳盡的說明,現場並有高中部各科、國際處、國中部、小學部、幼兒部分別設服務攤位及專人接待解說。第一次舉辦的國中教育會考成績剛剛出爐,考生正在進行選填志願,家長對於與過去完全不同的十二年國教入學方式普遍感到陌生,參與特別踴躍,會場座無虛席;鑑於家長和考生最感困擾的選填志願作業,學校特別設置志願選填操作區,提供電腦及老師解說指導,讓考生和家長都可以親自操作選填志願相關作業。

2014/05/29 葳高餐飲科同學端午節送粽展愛心,關懷社區弱勢家庭

配合端午佳節到來,葳格高中第一次與社團法人臺中市厝邊關懷協會及婦聯會北屯區分支會合作,提供25串共500顆肉粽分送北屯區25戶需關懷之貧戶及邊緣戶。活動由餐飲科中餐模組同學擔綱,從備料、包製、蒸煮都由同學自發性參與。5月29日在張光銘校長與吳錫勳副校長勉勵後出發,由三光里里長夫人、協會理事長及志工阿姨們帶領,逐一探訪關懷家庭。

2014/05/29 臺中市城市游泳派對,葳高國中部12男女蛟龍摘冠

葳格高中國中部12名同學代表學校參加103年臺中市城市游泳派對活動,選手個個宛如池中蛟龍,在300公尺大隊接力競賽中,一馬當先,贏得國中混合組冠軍,將代表臺中市參加城市游泳派對全國決賽。

2014/05/28 普二何浩銘同學獲頒哈佛大學中華民國校友會書卷獎

葳格高中普通科二年丙班學生何浩銘,經學校推薦,獲得美國哈佛大學中華民國校友會書卷獎殊榮,5月28日由哈佛大學博士後研究、現任臺灣國際文化創意產業發展協會理事長郭國聖博士代表中華民國哈佛大學校友會親自到葳格高中頒發受獎證書及一本哈佛大學學生手冊,鼓勵他未來申請進入哈佛大學就讀。校長張光銘、副校長吳錫勳及班導師凌慧萍等人都在場觀禮。

2014/05/26 泰國極限廚師挑戰賽,葳格高中4人摘3銀3銅

葳格高中餐飲科4個才17歲的高二乙班學生,由餐飲科老師陳建宏帶隊,5月21至25日在曼谷舉行的2014泰國極限廚師挑戰賽,青年廚師組25歲以下都可以參加,葳高年紀最小,與各國不分齡的烹飪好手同台競技,廚藝毫不輸給訓練有素的大學生及社會青年,每個人都帶回一面以上的獎牌,4人總計獲得3銀3銅,5月26日凱歸,表現最好的廖聖瑋,獲得牛肉烹調銀牌及海鮮烹調銅牌,蕭秉軒和楊玳瑋分別得到海鮮烹調和鴨肉烹調銀牌,李廣逸則是日料烹調及雞肉烹調兩面銅牌。

2014/05/24 葳高103學年度第二場招生說明會,家長參與熱烈

葳格高中5月24日舉辦103學年度第二場招生說明會,由張光銘校長主持,董事會顧問吳芝庭、副校長吳錫勳及小學部校長林正佑、副校長陳瓊珠等葳格教育體系行政團隊都到場為家長們提供詳盡的說明,現場並有高中部各科、國際處、國中部、小學部、幼兒部分別設服務攤位及專人接待解說。由於十二年國教第一次舉辦的國中教育會考剛剛才結束,家長亟欲了解與過去完全不同的入學方式,參與特別踴躍。

2014/05/12 葳高副校長吳錫勳履新,創辦人佈達,同仁獻花熱烈歡迎

葳格高級中學新任副校長吳錫勳,5月12日履新,葳格教育體系創辦人袁昶平親自主持佈達儀式,體系董事會、各校區主管、同仁及高中家長會長張國良等人都出席歡迎茶會,同仁並分別獻花致意,表達誠摰歡迎。吳副校長表示,很高興加入葳格家族,將與葳格夥伴一起努力打拼,共創體系美麗新未來。

2014/05/12 葳小馬來西亞國際發明展勇奪4金5銀1銅3座特別獎

葳格高中附設雙語小學5月10日在第25屆馬來西亞國際發明展中大放異采,勇奪4金、5銀、1銅與3座特別獎,是今年馬來西亞國際發明展臺灣代表隊中最受矚目的一支小小發明團隊10名小朋友以10件作品參賽,全部獲獎,得獎率百分之百,其中廖英筑、廖昱全、黃鈺翔、林芷苓4名小朋友皆勇奪金牌,邱佑珩、蘇子云、姜詠涵、謝昕曄、謝昕倢5位小朋友分別拿到銀牌,陳昶旭小朋友銅牌;另外,黃鈺翔、林芷苓、謝昕曄並獲頒大會特別獎。5月12日載譽返國,5月13日在葳小召開記者會,展示競賽成果。

2014/05/10 葳高103學年度招生說明會起跑!首熱烈登場

「創造第一‧葳格唯一」葳格高級中學103學年度招生說明會起跑!第一場5月10日登場,家長及國中應屆畢業生熱烈參與,對於特別為十二年國教量身打造的葳格高中都留下深刻印象,並諸多肯定。

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