透過訪查讓學生體驗課程，實際思考社會議題、歷史文化、建築設計與媒體產業、並了解大學科系與未來產業的連結，進而收穫與反思列學習歷程表現，並在進入高中前探索屬於自我擅長的領域及未來目標。
【108課綱學習歷程檔案X舊城調查團】
用雙腳走過曾有小京都之名的中區舊城，探訪日式文化的帝國製糖廠與臺中驛鐵道文化園區，用拍照留下風華年代的建築，學生手繪建築明信片，寄給兩年後的自己，為高中新希望注入一股期許與動力。
富有藝術與媒體結合文創產業的中山73影視藝文空間，詳實記載過去電影產業的風光，經小組討論不僅提升學生口語表達力，更增添藝術涵養與感知，賦予拍攝短片之任務，激盪出創作與鑑賞能力更與現代媒體有了最完美的結合。
綠川畔討論著城市景觀設計與土木工程之建設、對於公共事務議題的熱衷，也在此行程激盪出批判、反思的結構。
在中央書局內，學生見證近一世紀富含文學涵養與國際視野書局的興衰，更見證文字的力量，與新朋友一起逛文青書局，在迎新的階段開啟破冰的旅程。
感謝葳格國際校友會與東海大學的協助，讓這次探索之旅收穫滿滿。