選擇就讀葳格是因為學校的課程規劃得很好，附有ESL英文、第二外語以及iPad行動教學等特色課程。

高中三年準備考試的方式，我採用蕃茄鐘讀書法：間歇性的念書法則（讀25分鐘休息5分鐘），能夠讓自己在那段時間內非常的專注。因為你會替自己安排一件想要做的事在後面，最重要的是要按照學校規畫的進度準備考試範圍，把每次定考的範圍念完念熟。

選擇工業工程與管理學系就讀主要是因為個人興趣，葳格帶給我的除了優質的校園環境以及豐富的學習資源外，更多的是讓我的語言能力大幅的提升。

最後想對學弟妹說「要慎選學校，學校整體規劃對學生未來影響很大。」

Admission to National Quemoy University – Vic Hsu

I chose to pursue my studies at Wagor because the school has excellent curriculum planning, including special courses such as the English as a Second Language (ESL) and other second language programs, and iPad mobile teaching.

當初選擇葳格主要是因為ESL課程，想要提升語文能力，在國中三年裡深深的感受到學校老師的用心，也習慣在葳格裡的生活，加上還有繁星的機會，所以選擇直升。

在準備考試的這個階段每個考生都會面臨的問題，那就是讀不下去的時候，或是發現自己讀不完，所以前置作業真的很重要。制定讀書計畫並妥善運用時間，適時的運動保持好身體健康狀態。高中三年除了兼顧好在校成績外，也要掌握好複習的時間，雙向學習才能發揮最大效益。

葳格帶給學生的是展現自我舞台，參加儀隊除了讓我變得更加有自信外，更努力精進自己，同時開始重視責任感。在葳格這六年的時間裡，感覺就像是生活在大家庭裡，師長關切著學生成長，教學也格外重視，透過跟外師的交流讓我更加了解國際文化，並開拓我的國際視野。

最後給學弟妹的話：「想要比別人多的暑假，就要有決心與覺悟，保持在校的成績是基本，現在也還在迷茫也不確定想要甚麼，但是如果有興趣的事情勇敢去做，從中你也許會發現新的目標值得自我實現。」

Admission to China Medical University – Tina Tsai

選擇葳格就讀是因為除了是雙語學校之外，還有優質的校園環境。

在準備考試的過程中，個人認為環境很重要，盡量不要被外在的環境影響，以安靜適合溫書的地方為主。高一到高二上學期積極參加校內比賽活動，高二下開始全力衝刺課業。

選擇醫學資訊系就讀，主要是因為個人對於資訊程式語言有著非常高度的熱忱。

葳格帶給我的除了全面提升語言能力，也給我繁星的機會讓我能順利進入理想大學。

最後想對學弟妹說「需要提早做準備，重點是在複習的次數，而非念書的時間長久。」

Admission to Chung Shan Medical University -Michelle Ho

I chose to study at Wagor mainly because, in addition to being a bilingual school, it also has a high-quality campus environment.

選擇就讀葳格，因為學校提供豐富的課外活動與外語資源以及舒適的讀書環境。

高中三年的規畫，依照每一次模擬考安排讀書進度，還有把課程中複雜的內容表格化，安排題目練習與複習進度。另外在寒暑假可以多參與課外活動與競賽探索自我。準備考試的過程中偶爾會因為不知道如何選擇大學科系而感到迷惘，但越接近考試越要定下心來，避免花很多原本在唸書的時間思考一些無法操之在己的問題， 甚至造成自信心的打擊，影響備考心態，反而是得不償失。

選擇新聞傳播學系就讀，因為高一曾經選讀「多元選修-從媒體看世界」課程，起初只是抱著在這資訊快速傳遞的時代應該要培養自己的媒體識讀能力的心選修，卻意外在課程裡發現自己對於大眾傳播有很大的興趣。再加上

參與大學端所舉辦的營隊和種種的課外活動後，不只更暸解大眾傳播相關科系的學習內容，也真正探索到我熱愛表達、喜歡團隊合作並與人互動的個性。

也曾經在自主學習課程採訪華視新聞羅意瑾主播，從寫邀請函、訪綱一路到製作成果，學習了很多平常在課本裡學不到的知識。在主播的鼓勵和啟發之下更堅定了我想念新聞的心。

歡迎布萊斯學院(Blyth Academy)蒞臨葳格，共創國際教育新契機

布萊斯學院是安大略省註冊的私立學校，是近年來發展最快、名譽卓著的教學單位，其優秀的課程設計、多元的文化整合、與卓越的大學申請成績，讓Blyth Academy成為了許多希望於加拿大拓展留學道路父母的選擇。
 
今日Blyth Academy的國際總監David Oancia蒞臨葳格，除了深化原本已有的OSSD雙學位課程進行方式外，並針對體系小學起的國際課程教育課程整合與未來的暑期國際教育合作與師資訓練進行了更進一步的討論。於新的學年起，就將有更進一步的學術合作與講座安排，有請各位葳格的家長與同學多多注意，共襄盛舉。

Welcome Blyth Academy to Wagor International School, creating new opportunities in international education together

感謝美國國際生涯發展學會(NCDA, National Career Development Association)會長、執行總監與台灣總代表等一行人今日蒞臨葳格，NCDA是目前國際職涯發展認證中最具權威性的單位之一。
於今日的來訪與討論中，貴賓與葳格國際學校李海碩總校長與陳柏廷主任交換了目前國際職涯發展的方向與趨勢、108課綱的應用與美國與台灣現場的狀況、與人工智慧時代職涯發展的挑戰與可能性。NCDA貴賓對於葳格的辦學理念與在人工智慧上的發展印象深刻，並期待未來更進一步的合作機會。
葳格國際學校將持續引進國際優秀教育資源，期能在多變的時代，為學子創造可靠、可永續的發展機會。

密涅瓦大學(Minerva University)為WURI 2022於世界最創新排行榜(Global Top 100 Innovative Universities)與業界應用(Top 50 - Industrial Application)排行榜之全球雙冠王。

 Minerva大學決策科學分析研究所Geneva Stein所長於4/20晚間蒞臨葳格國際會議中心，為中區有識之士開辦人工智慧講座。本場次是Minerva研究所所長首次訪台，也是台中唯一的公開場次。

密涅瓦大學(Minerva University)為WURI 2022於世界最創新排行榜(Global Top 100 Innovative Universities)與業界應用(Top 50 - Industrial Application)排行榜之全球雙冠王。決策科學分析研究所Geneva Stein所長於4/20下午蒞臨葳格國際學校北屯校區圖書館，為學子開辦學習的策略與管理講座。

 在本場講座中，Stein所長分享了 #Minerva University的特色，並說明了申請期程與方式，與哪些學生是最適合Minerva大學的。在高度互動性的學習工作坊中，Professor Stein設計了多元的學習活動，讓學子可以親身體驗神經元形成記憶的過程，並透過常見學習方法的分享，讓學子知悉哪些最常見的六種學習策略哪些其實是極度低效的。Professor Stein並鼓勵學子在課程之後應該立即檢視自己的學習習慣，並透過早期改善學習習慣，為終身帶來獲益。

密涅瓦大學為WURI 2022於世界最創新排行榜(Global Top 100 Innovative Universities)與業界應用(Top 50 - Industrial Application)排行榜之全球雙冠王。

葳格國際學校有幸於其決策分析科學研究所(Master of Decision Analysis)所長Geneva Stein本次訪台行程中，安排於寶麗金國際宴會廳市政店進行台中學術交流午宴。感恩中興大學、逢甲大學、東海大學、靜宜大學、亞洲大學、勤益科技大學、朝陽科技大學、弘光科技大學共襄盛舉，進行中台灣高中與大學學術資源整合與國際數位創新教學相關討論。

 會中來自各大學的教授與葳格國際學校的李海碩總校長、國際部柳立慈校長、與中學部張祝芬校長，以及來自 #世界觀學院 的黃禮宏引導師，對於台灣數位教育以及高中、大學相關可進行合作與引導的方向皆有深入的交流，並期待能夠透過聯繫渠道的建立，讓中台灣的國際學術合作可以開啟新的篇章。

李海碩總校長表示這是 #Minerva所長 第一次蒞臨台中，葳格國際學校很榮幸能有機會與台中各大學的長官與體系內的教育夥伴共襄盛舉，並期待未來能有更頻繁、更深入的交流。也歡迎各界希望能夠在少子化的時代攜手前行的夥伴，與葳格國際學校建立互惠、互信、共好的關係。

葳格國際學校獲得Apple傑出學校認證後的第一場教師增能研習「It’s iShare！」於北屯校區熱烈展開。開幕式中教育部資訊及科技教育司司長李政軒勉勵在場近百位的教師，科技輔助創新教學翻轉學習已經是未來學習的新樣態，期待老師們透過這次的教師工作坊共學與共享，共創教育的未來。

此次工作坊的開場專題講座邀請到教育部精進數位學習計畫主持人曹傑如教授，從教育部發行的『中小學數位教學指引1.0』分析未來教學走向 ; 而AI浪潮的衝擊已無法改變，藉由葳格國際學校李海碩總校長的分享，讓老師們看到教育最關鍵的要素及如何透過AIGC快速創作的威力協助學習者建立更多信心與好奇心。