葳格國際學校獲得Apple傑出學校認證後的第一場教師增能研習「It’s iShare！」於北屯校區熱烈展開。開幕式中教育部資訊及科技教育司司長李政軒勉勵在場近百位的教師，科技輔助創新教學翻轉學習已經是未來學習的新樣態，期待老師們透過這次的教師工作坊共學與共享，共創教育的未來。
此次工作坊的開場專題講座邀請到教育部精進數位學習計畫主持人曹傑如教授，從教育部發行的『中小學數位教學指引1.0』分析未來教學走向 ; 而AI浪潮的衝擊已無法改變，藉由葳格國際學校李海碩總校長的分享，讓老師們看到教育最關鍵的要素及如何透過AIGC快速創作的威力協助學習者建立更多信心與好奇心。
Shining Results of Early College Admissions
國立大學錄取率78.57%
National Universities Acceptance Rate: 78.57%
國立大學 第一順位錄取率84.61%
National Universities 1st Choice Acceptance Rate: 84.61%
私立大學錄取率76.00%
Private Universities Acceptance Rate: 76.00%
私立大學 第一順位錄取率93.33%
Private Universities 1st Choice Acceptance Rate: 93.33%
全國錄取率62.71%
National Acceptance Rate: 62.71%
探索星辰，追尋夢想。 恭喜葳高學生入取繁星，提早領取大學的入學門票，葳格以核心素養為主軸，結合跨域性課程、開放學生自主選課，透過自主學習來充實強化自我提升，如自我評估、擬訂計畫、規劃執行、整合應用資源、反思與調整 、成果發表，達成自我探索，生涯定向、發現學習意義，開展自我成為學習的主體。
葳格國際學校高中部劉o芳及謝o翔兩位學生在本次中市國立資訊圖書館兒童繪本創作競賽中表現優異 ，自創實體繪將收錄於中市國資圖線上書庫提供給全市民閱讀。繼 #WBC世界棒球經典賽國際志工後，再次將葳格人立下新的里程碑。
雙語教育是透過科學，把語言當成溝通的工具，也就是以學生的語言加上肢體語言等，讓學生從中獲得科學素養及師生之間的教學互動，共同營造雙語的環境 ，並以鼓勵和語意溝通的方式培養自信，來提升學生的語言能力。
葳格透過素養導向課程與教學，真正落實適性揚才教育，並培育學生多元發展，不是只有在國際與科學中發展，將語言導入並結合藝術繪本，引導學生自我探索與跨域學習，進而提升兼具國際與多元的自我價值。
Wagor Baseball Team Applies Skills as International Volunteers at WBC World Baseball Classic.
2023年第五屆世界棒球經典賽（WBC）A組賽事於臺灣時間3月8日晚間點燃戰火 ，爆滿的球迷湧入臺中洲際棒球場，準備一賭國際棒球盛事WBC世界棒球經典賽。
本屆開幕式是由臺中市地主學校擔任舉旗手引領A組五隊參賽國旗進場，包含臺灣、古巴、荷蘭、義大利和巴拿馬等國家。其中擔任舉旗手的國際志工，來自葳格國際學校高中部棒球隊林o哲同學表示「非常榮幸能夠參與這次的棒球盛事，也很歡迎來自世界各國的球迷，當初決定參與國際體育志工就希望可以藉由這次的機會，近距離接觸到其他國家的選手，了解不同的棒球文化」。
臺中葳格國際學校致力培育國際人才，不僅提供學習外語環境， 在國際素養的養成更是不遺餘力， 無論是校內體育課推動雙語教學，或是棒球隊國際間的交流，如日本沖繩移地訓練、海峽兩岸高中棒球社團邀請賽等，都鼓勵孩子們走出台灣，讓興趣成為與世界溝通的方式。
自從決定參與111學年度的中學生商業類競賽，從今年暑假的第一天，便開啟了競賽的練習計畫---每天練習完成四道菜。
暑假期間，我每天看著影片學做菜，從選擇學習的影片、買參考書籍、規劃菜單、採購食材等等，這歷程雖然瑣碎辛苦，且偶爾必須忍受燙傷、刀傷，但也因為這兩個月的自我鞭策，靠著自學進步了許多。到了9月開學後，在雨芳老師的辛苦指導下，持續進行每週整整五天扎實的訓練，這段日子大多時間都在中餐教室練菜，回家後繼續看影片學習隔天要做的菜。
訓練剛起步時，我還沒有感受到壓力，每次做完成品都超過應該完成的時間，當時我總是浪費時間在創意和盤飾上面，每次的盤飾總要花上一個小時，耗掉太多時間。
之後，我參加第一場在醒吾科技大學舉辦的友誼賽，很開心題目都是做過的菜，但因為不熟悉那所學校的瓦斯爐設備的操作方式，火開得太小導致蒸籠鍋的水一直沒滾，最後於競賽時間結束前三分鐘才上菜，當時深深感受到有效率的完成料理，是如此的重要！此後，我開始設定每次出菜的時間，因此漸漸的，比較能掌握準時完成菜餚的節奏。
今年商業類學生技藝競賽終於在11月29號為期三天隆重展開，本次比賽在新北市舉行，匯集全國職校菁英好手的隆重比賽。
此競賽我們總共準備了4個多月，培訓過程中，選手幾乎全日練習術科實作，晚上回家還要利用時間準備學科，就連周休、連假都不放過練習機會。皇天
不負苦心人，終於突破自我，拿下佳績讓父母同學們刮目相看。
為了本次的競賽，師生們都付出最大的努力，克服萬難全力以赴。
俗話說：「台上一分鐘，台下十年功」，每一次台上風光獲獎的背後，其實都是經由師生們日以繼夜不斷努力得來的成果，本次競賽為學校抱回了『優勝』殊
榮，期勉同學們持續努力，以備在來日的競賽中，繼續為學校再創佳績。
Interview with Teacher Cheng on the National Skills Competition for Students in Advanced-level Commercial High Schools
人往高處走，水往低處流，這是很自然的道理，想走得更高、更遠，你一定得認真下功夫，努力再努力，慢慢累積一點一滴的經驗，才有辦法塑造出美麗的成果，而能在全國高級中等學校商業類學生技藝競賽獲得「烘焙-全國優勝」的成績，就是我最美麗的成果。
在這短短四個月的期間，從零開始，一步一腳印慢慢跟著老師學習將基礎打扎實，從最基本的製作麵糊開始，透過最基礎的訓練，例如 : 海綿蛋糕，戚風蛋糕等等，不斷地練習，再慢慢往下一個目標邁進，直到能夠做出一模具有「商業價值」的產品，才算是完整的呈現。透過參加友誼賽，與其他間學校公平競爭，看見別間學校的實力，檢視自我差距，看對方所呈現的作品，學習他們的優點，進而充實自己及提升自我能力，並在下次比賽中能有更出色的表現。
非常感謝葳格完善的教學環境與設備，除了讓學生能自我訓練外，更是能夠累積專業技巧與知識，還有老師用心的指導，不厭其煩，時刻叮囑，在我受到挫折的時候給予鼓勵與建議，並手把手帶著，讓我從什麼都不懂的新手，到成為一個能靠著自己雙手，做出一盤具有商業價值的產品，更感謝在他休假的期間不辭辛勞，帶領著我參加各校的模擬友誼賽增加臨場感及提早適應環境，學習到教科書上沒有的知識，最後，我想說老師謝謝您，您辛苦了。
「It's OK not to be perfect.」
Wagor Talk本次主題為-Multiple Intelligences-Development of Talent with multi-skills，意在提醒與啟發每一位學習者與生俱來的各種複合式能力的運用。 從專業的培養與形成，到每日生活的規律性行為或興趣，全程以全英的方式呈現，首先由Felix帶來的鋼琴表演拉開序幕，伴隨著音樂Ivy翩翩起舞展現出柔美的韻味讓人沉浸其中，還有Evan帶來的街頭舞蹈更是讓現場叫聲連連~
再來是充滿運動風格的Ethan、Nathan及Double Chen主任為大家帶來籃球的技巧分享，在與現場觀眾互動的環節帶給大家不少的歡樂笑果十足~緊接著由跆拳道女孩Jessica所帶來的現場演練，瞬間將木板踢開與現場觀眾趣味的互動，還有外表看似內斂害羞的Jack竟然是Beatbox高手，除了精湛的表演外現場更是有挑戰者挑戰，直接轉換成Beatbox大賽現場。
選擇就讀葳格就讀主要是因為除了葳格著重於雙語教學外，更是提供更多的多元探索課程，培育自我邏輯思考架構能力。
身為葳格人我受到葳格16年的教育體系，在語言上奠定一定的能力，高中時期透過自我探索以及課外活動的參與，加上搭配自身的語文能力，逐漸的清楚了解自身的生涯規劃後，開始下定目標並積極的投入特殊選材，也開啟對第二外語的興趣-德語，目前也已經通過A2等級的檢定。
選擇國際經營與貿易學系就讀，除了個人對於國際貿易、國際經濟、國際企業行銷等都有持續關注外，更多的是透過國際時事相關議題不斷提升世界觀，善用二外優勢持續強化自我，感謝葳格在學習上的指引、老師們的引導還有輔導處完善的升學輔導，最終如願錄取心中志願。
葳格帶給我的是國際視野中的世界觀，全面性的提升自我，並培育學生贏在未來的能力。
最後想對學弟妹說的是，發現自我長處要學會善用，更要修正自我的不足，相輔相成，透過強化才能全面性提升。
當初選擇葳格高中為第一志願，是因在參訪 過程中了解學校具有國際化的學習環境外 ，上課方式搭配平板學習， 除了增強資訊能力外更重視語文能力 ，且學校有很優秀的師資，使我更想進入葳格高中就讀 。
高中階段不斷自我探索，於高一 階段參與社會組及自然組數位探索營隊找尋未來的自我方向。 於資訊相關領域參加巨匠電腦課程<Photoshop CC 影像設計 、ACP Photoshop> 等營隊活動。 高二發現自己對籃球及行銷很有興趣， 並藉由自主學習參加校內小論文初選後並參加全國小論文比賽榮獲甲等，且榮獲2022ewant 育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽佳作，整個過程中使我獲得滿滿的成就感。 高三則努力朝自己的興趣及目標邁進。
連續兩年參與葳格國際學校舉辦「你買月餅我捐款送愛心齊抗疫」的中秋傳愛活動， 並於校外參加家扶中心舉辦的 2022 歲末送暖活動 >>，讓我有機會學習如何幫助弱勢的人，並參與志工服務奉獻更多人。 在校參加了康樂服務社，並且透過舉辦遊玩活動，進而培養與團員的情誼，也學習到團隊合作和與人相處之道。除了學校活動外，同時也參加校外營隊， APCS 程式檢定培訓班 和 A I人工智慧實作營 >>，增廣我對資訊的領域能力 。
