中學ESL活動精神與準備建議——以Wagor Talk及Top系列為例

對於大多數的國、高中生來說，參加英語相關的活動或比賽是否代表著必須擁有卓越的英語能力？我們相信，絕大部分的人會毫不猶豫地給予肯定的回答。然而，如果要等到自己的英語能力達到某個所謂的「優秀」水平，才開始尋找參加這些活動或比賽的機會，那可能需要相當長的時間，絕非一蹴可幾。每個人都有相同的時間，所以不必為如何在短時間內提高英語能力或找不到發表平台而感到焦慮。因為，在葳格，我們為你提供了滿滿的英語文學習後盾。

葳格國際學校不僅建立在雙語英語教育的基礎上，而且在張祝芬校長的領導下，我們奉行中英雙優並蓄的教育理念，英語能力的培養已經充分融入我們的課程設計，並貫穿於國、高中英語學習的核心。在我們的中學ESL（英語作為第二語言）環境中，每位同學都有機會在校內和校外展現自己的語言技能，將語言應用於活動和比賽的準備中，將活動和比賽的準備融入正規的ESL課程。因此，無論是現在的葳格學生還是即將成為葳格學生的同學，你們將不必獨自面對英語學習之路，也不必忍受漫長的學習後，才能登上舞台。因為表演與成發，正是中學外語部針對語言學習的規劃之中，最重要的一個環結。

在新生訓練開訓致詞時，我以三個「跟上！」來期勉新生快速地適應中學的環境和學習，分別是：跟上中學生身心發展健康標準、跟上中學生應該有的行為舉止樣態、以及跟上中學的學業與升學進度。簡言之，就是要求同學們應注重身心健康、品格態度與課業學習這三個層面。

有關「身體健康」標準，教育部體育署體適能網站上列有「台閔地區7-23歲男生及女生的身高體重百分等級常模」，請同學們不妨上網查詢自己的身體發展是否跟上了年齡常模？自己的BMI值是否在正常的範圍內，有沒有過重或過輕的狀況？中學階段是生長激素旺盛的最後黃金關鍵期，同學們務必把握充足的睡眠、均衡飲食、及規律的運動，努力跟上甚至超越常模標準！

而在「品格態度」方面校長對同學們的期許更深！每一位同學都應跟上：有禮貌要先從主動打招呼做起，想要有氣質先得做到不要口出穢言，還要服儀合宜、行止得體，懂得感恩就不能動輒造成餐廳阿姨需立即清理拖地，遵守班規和校規等團體規範不僅個人能夠因此而適應良好，也表示對我們所處的班級和學校應有的尊重。

葳格國際學校於11月4日舉辦112學年度家長委員會交接授證典禮暨聯誼午宴。本學年度家長會總會長由黃錦章總會長連任；國際部由胡泉鈞會長連任；國中部由陳志銓會長連任；小學部北屯校區由黃至聖會長連任；小學部西屯校區由洪義凱會長連任；幼兒園忠明校區由林馷宸會長連任；幼兒園賴厝校區由蕭秀玉會長新任。家長會肯定葳格在辦學上的努力，並全力支持葳格辦學理念。

創辦人袁昶平表示，葳格秉持「國際、科技、全人」的精神，在課程規劃與辦學理念上與時俱進，導入最新的科技發展中，更同步專注學子核心的關鍵素養。很榮幸能與家長會攜手共創優良的教育環境，形塑美好的教育願景，期待透過資源的挹注，一起讓學校更好，也讓我們的下一代更加茁壯！

黃錦章總會長分享，每一位學生都是我們社會的未來，也是家長我們最大的期望。各校區的家長會若能有更多溝通與聯繫，相信一定能夠激盪更多靈感與火花，邀請家長們一同攜手共進，為下一代創造一片更繁盛的天地。

吳菀庭執行董事特別致贈紀念品「水月如飛」感謝黃總會長用盡己力的付出與支持，深刻影響著葳格教育團隊、家委會和學子們，點燃了大家的希望！紀念品「緣滿富貴」祝福各校區家長會長圓滿如意，榮華富貴！

典禮尾聲眾人齊聚合影，在家服處同仁獻唱的《暖暖》中劃下完美的句點。在葳格這個有愛的大家庭，家長會不僅在校園，更在心間！

從葳幼到葳中， 張育睿當了十三年的葳格人。他當初選擇葳格就讀的考量是為了提升自己英文能力，了解葳格在雙語教育遠超其他學校，並提供了多元化的外語學習環境，透過課堂互動、英語戲劇表演等活動，他很明顯感受到自己的英文能力日益進步。

張育睿從小就對美術充滿熱愛，他認為藝術是與世界溝通的最佳方式。除了學校課程外，他分享自己也會利用假日時間前往畫室，專心練習素描、水彩、國畫、書法，不斷提升自己的繪畫技巧。除此之外，美術專長的爸爸也會給予他精確的指導，使他的構圖、用色和基礎美感有了飛躍式的提升。

至於面對生活中的困難，育睿習慣先自己尋找解決辦法，但同時也懂得在需要時尋求導師和父母的幫助。他由衷感謝爸爸媽媽和葳格老師們，總是給予他無私的支持與關懷，在任何時刻都是他最安心的靠山。

此外，張育睿也分享他在學校的Wagor Talk外語活動和畢業典禮上台時，使用了iPad繪畫融入了表演，展現出了他的藝術創作，特別感謝學校給予他大量的舞台機會，讓他有機會在繪畫領域展現自己最自信的一面。

此次錄取他心目中的第一志願員林高中美術班，他秉持著自己的座右銘：「只要保持熱忱、不懈努力，一定能看到成果！」不斷努力達成目標！同時也把這句話送給學弟妹，未來不管大家選擇哪個人生方向，只要堅持不懈，對著目標邁進，就能創造美好的未來。

裝神弄鬼嘉年華！葳格高級中學歡度萬聖節       

       節慶文化融入雙語教育，臺中市葳格國際學校中學部的萬聖節活動於2023年10月27日盛大展開，由校長張祝芬帶頭化身愛麗絲夢遊仙境的紅心皇后，國、高中師生齊聚一同變裝秀創意，參加萬聖園遊會，並以班級互助為精神，共同參與及克服三大全英文子活動：大風吹、支援前線及我說你猜，校園內洋溢熱鬧氣氛！

       今年以「Halloween Carnival 萬聖節嘉年華會」為主題，外語部特別規畫充滿西洋萬聖節氛圍的園遊會，多達十攤的闖關體驗，讓國、高中生和外籍老師透過節慶遊戲互動。除了全英文進行，活動的難易度還因應同學ESL組別程度，設計緩衝方案，寓教於樂的精神著實為中學ESL活動設計的主軸。

       活動的另一大焦點是在9月才全新落成的多功能球場上舉行的走秀派對，學生盡情「搞鬼」，絞盡腦汁將自己打扮成各式各樣的節慶主角。為了替班級爭舉最高榮譽，整個中學熱烈投入團康活動「大風吹、支援前線和你說我猜」，過程刺激歡樂。

       張校長表示，葳格致力培育孩子具備國際動能，在堅實的雙語教學基礎下，透過節慶體驗，學生得以充分融入國際情境，從中互動、學習，進而了解與尊重、欣賞不同文化的豐富性與多元性，培養國際觀與素養。

葳格國際學校家長會黃錦章總會長將「培育人才、挑戰自我」的信念，灌注在教育現場上，斥資新台幣近兩千萬元，嘉惠葳格學子，慷慨捐贈北屯校區多功能球場。自2022年開始興建，施工歷時9個月，9月15日在葳格國際學校袁昶平創辦人、吳菀庭執行董事、李海碩總校長，以及各校區家長會長等人共同見證下，正式舉辦多功能球場啟用典禮。

小學部街舞校隊帶來洋溢青春氣息的熱舞表演為典禮暖身。袁昶平創辦人表示，創校以來，葳格持續創建一個更加完善的學習環境，過程中挑戰重重。但正因為有像黃錦章總會長這樣堅定的支持者，葳格才能夠一步步地將夢想轉化為現實。這片球場象徵著葳格北屯校區中小學所有師生、家長對葳格教育理念緊密的連結，是一個團結、合作、努力和夢想的地方。

吳菀庭執行董事表示，成功的企業家很多，但在台灣願意將資源投入在教育上的卻很少，感謝袁創辦人和黃總會長無私的付出與支持，成就葳格今日的成長，鼓勵現場貴賓一同為莘莘學子，為台灣的下一代做出最好的貢獻。

黃錦章總會長暨BC台灣柏釧董事長分享，5年多前BC台灣柏釧企業便投入許多社會公益項目，持續支持運動賽事，並協助學校充盈運動設備，黃總會長身體力行「施比受更有福」，是我們一生受用處世智慧。

選擇葳格就讀主要是因為有優質的環境外，還有豐富的課外活動與學習資源，更重要的是爭取繁星的機會。

在準備考試的過程中，我將課程內容歸納與彙整成自己喜歡的方式來學習，像是國文就當作是看看小說、練習作文就想像自己正在進行創作，英文的部分則會聽英文歌曲或是看國外影集或電劇，可以大幅提升語文能力。數學的部分對我來說比較困難，所以花比較多時間在題型練習及熟悉。多關注國內外時事則可以大幅增進社會人文歷史相關知識。

高一到高三的學習規劃，高一到高二課業要跟著老師的進度，同時穩定把握好學校的定期評量，高二下學期參加晚上課程衝刺總複習。使用iPad製作總複習筆記，加強練習，並習慣高強度環境(時常練習難度較高的題目或是壓縮作答時間)，高三著重於全力衝刺複習。在讀書壓力太大時，也會藉由電視上推理類的節目或遊戲，或是閱讀偵探類的小說，一方面紓解壓力，一方面則訓練自己的邏輯能力，還可以欣賞優美佳句提高對文字的敏感力。

選擇台大社會學系就讀，對我來說除了成績達標外，也是個人的興趣，因為我一直對公民科中的社會、政治、經濟與法律領域十分感興趣。未來則可能選擇與傳播或是法律相關領域發展。

當初選擇葳格就讀是因為葳格是一所非常重視語文教學的國際雙語學校，而我正想要更進一步提升自己的語文能力。

自己準備考試的方式比較特別，一個問題會詢問不同的人，透過不同的解釋，找到屬於自己最能理解的方式，適合自己讀書的方法。

高中三年的規劃，高一將基礎打好，高二兼顧學業和必修科目的知識點，高三模擬試題練習，並分析問題，確認是否有融會貫通。

選擇生醫工程與環境科學系就讀，主要是個人興趣。感謝葳格讓我的雙語的能力提升並開拓世界觀。更重要的是讓自我目標達成與實現，如果再讓我選擇一次，我還是會選擇直升葳中。最後想跟學弟妹說的是:「知道自己想要的，去追求，抓緊機會」。

Admission to National Tsing Hua University – Kiki Wu

I chose to study at Wagor High School initially because it is an international bilingual school that places great emphasis on language education, and I wanted to improve my language abilities.

國中二年級時我隨父母到上海居住，當時就讀美語國際學校，後因新冠疫情回到臺灣，參加了自學團體。基於國內的升學制度著重會考成績，使我面臨選校的困難，加上父母未能就近照顧我，學校的交通和住宿就很重要，於是透過媽媽朋友的介紹，認識了葳格高中。它有便利的交通和新穎的宿舍，英文ESL課程和必選修的第二外語、個人iPad行動自主學習，與我在美國國際學校的學習環境相似，有助我將來可能在國內或國外升學，因此選擇了就讀葳格高中。

在準備考試一般在段考前二週，我就會擬定複習計劃；學測則在二下寒假即開始複習計劃。高一到高三學習規劃，首先養成課前預習和課後複習的習慣，高二需確立組別，感謝學校提供各樣的資源讓我們去探索學群性向，高三做最後全力衝刺，不斷練習各種題型保持一定的手感度。

最重要的是上課認真聽講、落實課後複習，更要勤做筆記。筆記其實就是我們的學習歷程，上課註記重點，複習時消化吸收做成記憶地圖，練習題目來是檢核對知識的理解，不懂的地方積極詢問老師解題的關鍵與方法，並在筆記本上進行統整及融會貫通。在考試前重覆練習筆記本題目，充分掌握知識點的理解和連結。

選擇就讀葳格除了優質的校園環境外，根據評價以及學長姊的建議得知就讀後繁星的機會比較大。

高中三年的學習規劃很重要，除了跟上學校的進度外，更是需要加強相對較弱的科目，有規劃就要確實執行，並掌握好學習進度。透過練習及刷題學會判斷內容與解析，進行重點式學習。

葳格帶給我的是增強自我信心及培育能力，像是領導能力、溝通能力、危機處理能力、情緒控制能力、開拓國際視野，繁星選擇歷史科系就讀部分是因為個人興趣，但更多的是遨遊在歷史長河中帶給我許多的成就感。

最後想對學弟妹說的是：「做好規劃就要執行，確保在足夠的時間裡完成，千萬不要小看自己的惰性，把該做的事情做好，不要拖延。」

Admission to National Taiwan Normal University – Patricia Lai