葳格國際學校高中部正式與紐澳UP教育集團簽署國際教育合作備忘錄（MOU）。以李海碩總校長和UP教育集團CEO Craig Jones作為雙方代表，在紐西蘭商工辦事處經濟組組長Portia Allen和澳洲塔斯馬尼雅大學臺灣區經理Eann Chen的見證下，共同邁向國際教育合作的重要里程碑！
根據備忘錄，畢業生只要其IELTS雅思英檢成績及在校成績符合申請學校標準，即可錄取到世界百大之一的紐西蘭奧克蘭大學等頂尖學府。
UP教育集團在澳洲、紐西蘭深耕國際升學輔導超過二十年，此次參與合作的紐澳大學涵蓋奧克蘭大學、奧克蘭理工大學、威靈頓維多利亞大學、塔斯馬尼雅大學和澳洲國際飯店管理學院等八所。這些名校在各自的專業領域享譽全球，期待同學透過最先進的教育和研究機會，在未來的學術與職業生涯中脫穎而出。
本次計畫的促成要感謝傑生國際教育諮詢中心的王瑞琪執行經理，不僅加強了臺灣與國際教育機構的緊密聯繫，我們的孩子也因此擁有更明確且多元的升學選擇。相信有這些資源的導入，將助攻葳格學子成為具備國際視野和社會責任感的未來領袖！
這屆的畢業生在三年前受疫情影響而沒有實體的畢業典禮，三年後，我們辦了一場有史以來最精彩盛大的畢業典禮！ 不僅以中、英雙語進行，國、高中畢業生也合作演出，展現多元的學習成果。
典禮結合AI人工智慧，當畢業班級進場時，螢幕播放的是學生透過生成式AI，繪製出導師在大家心目中的形象，有霸氣十足的武則天、股神巴菲特和彈力女超人等模樣，讓導師既驚喜又難忘，詮釋深厚的師生情誼～而全臺的畢業典禮中，葳格更首創讓AI機器人登場與真人互動、主持及遞獎！
今年的畢業典禮以「RETRIEVING拾．起」為主題，我們勉勵畢業生在科技高速發展的時代，要拾起對未來的信心，勇敢面對挑戰；要拾起感恩與良善的心，堅定地追求夢想。期許大家在走出校門後，手心向下，嘗試為社會做出改變，因為你是這世上最獨特的！
典禮過程充滿歡笑和淚水，學生們在典禮尾聲鞠躬感謝師長的教誨之情，以及家長的養育之恩！接著齊唱由畢聯會原創的畢業歌曲《翱翔》，為他們即將踏上的人生新旅程注入無限的希望~親愛的畢業生，鵬程萬里，葳格永遠是你的家！
【感謝媒體報導】
大家好！我是張紓萍，熱愛藝術和音樂，喜歡勇於嘗試和挑戰，高中期間積極參加了各種社團、校內組織活動和競賽，從中獲得了豐富的經驗和成長。令我印象深刻的是高二時競選學生會的副會長，雖然最終高票落選，但我從中學習到團隊運作和溝通合作的重要性，極大地提升了自己。
藝術方面，我學過茶道、書法和鋼琴，並在許多繪畫比賽中獲得佳績。開始學習「古琴」是在高一的暑假，之後很幸運地認識「百禾工坊」的單志淵老師，更加確立了自己求學的目標。老師的指導滋養我對古琴的喜好，讓我學到了感官、覺知、美學和琴的音色，更深層地感受到大自然中的每塊木頭皆有獨特的生命價值！
一開始，我並未通過臺北藝術大學的特殊選才申請，但我沒有因為這樣而放棄我對古琴的熱愛，反而繼續報名獨招。準備期間，我發現古琴不受侷限，能被現今的流行文化運用，例如非常火紅的手遊《王者榮耀》的六週年紀念宣傳影片，彈奏的樂器就是古琴！這激發了我想將古琴推廣到更多領域。從特殊選才到獨招錄取，感謝幫助我的每一位老師，他們指導我完成備審資料，且建議我採用多元的資料，以呈現得更完整豐富。
大家好，我是鍾鎰陽。從小就讀葳格體系，使我的英文有了一定的基礎，並且愛上閱讀課外書籍，對於文學逐漸產生了熱情。我認為，原文書與中文書都有各有所長，但原文小說較為放肆、狂野，這並不是貶低英文文學，而是顯現出美國人的放蕩不羈、不被世俗拘束的風格。
現在學生的入學管道越來越多元，從特殊選才的「純」因為不用看學測成績，到繁星推薦的「易」因為不用面試以及備審，到個人申請的「廣」因為可以選擇六個校系，再到分科測驗的「志」因為等到同學都有大學了自己還要繼續努力，其中的意志力一定要極為強大。然而我最後選擇「繁星」，因為它的流程簡易，也符合我的個人優勢，在校學業成績的校排百分比較前面。
我是一位有責任感和承諾精神的人，家庭是我的最大支持，我的性格也受到父母的影響，在學業上，我注重努力和承諾，不太喜歡不守承諾的人，在高中時參加了飛鏢社，一次偶然命中紅心讓我感受到了快樂和成就感，在高中也找到志同道合的朋友，共同努力並計劃在大學深入探索我的興趣和未來職業的規劃。
我選擇繁星作為申請大學的目標，因為相對於特殊選才或個人申請，繁星制度更符合我的個性和能力，它只需要達到學校要求的學測標地的標準，不需要額外的面試或書審，這對我來說更有利，因為我認為面試對我來說是一個困難的挑戰，準備備審資料也不輕鬆，因此我更願意選擇這樣的方式，並努力保持優異的學業成績。
在高中三年裡，我一直努力保持學業成績的穩定水準，我深知這需要持之以恆的努力和堅定的決心，我不斷調整學習方法，遇到不會的地方就尋求老師的協助和同學的幫助，準備大考的過程中，壓力和挑戰並存，我妥善分配每個科目的學習時間並堅持規律地複習課堂內容，做筆記和總結，在學習的同時我也注重勞逸結合，適時調整心態，以保持良好的學習狀態。
參加飛鏢社是我高中生活中最難忘的經歷之一，雖然我起初並不擅長飛鏢，但在參與活動的過程中，我感受到了我射飛鏢實力的提升，飛鏢成為了我小小釋放壓力和負面情緒的出口，同時也讓我結識了一位風趣幽默的學姐。
大家好，我是王渝森，今年是我在葳格教育體系的第十二年。我從小學開始到高中，一路上都選擇了葳格，能夠擁有今天的成就，全都要感謝葳格國際學校的支持和栽培。
葳格是一間非常富有特色的學校，從領先全台的科技設備、來自世界各地的外籍師資、各式各樣的校內活動與競賽，到各種鼓勵學生挑戰自我能力的獎學金，這些都彰顯了葳格國際學校的與眾不同。首先，葳格是經過 Apple認證的傑出學校，每位學生都配有一台 iPad，這讓我們能夠充分利用科技進行學習，使學習變得既高效又有趣。在校園中，隨處可見來自世界各地的外籍老師，他們的存在為我們創造了一個幾乎全英語的學習環境。外籍老師的深入互動教學，讓我在多益考試中取得了985分的佳績。此外，學校為鼓勵學生，提供了豐厚的英語檢定獎學金，這對我們的學習動力也有很大的提升。
葳格的另一大特色是豐富多彩的校內競賽，這讓每位學生都有機會站上舞台展現自我。在高中三年中，最令我印象深刻的是高三的 Spelling Proficiency Competition，我非常幸運地奪得了冠軍，那份榮譽感與受到的鼓勵，實在難以言喻。
我是林翰昇，從葳格小學一路直升到葳格高中，今年透過繁星推薦，順利錄取國立中山大學的機械與機電工程學系全英語組。從小喜歡畫畫和玩樂高機器人，會把東西拆解之後研究怎麼組裝起來，因此依循自己的興趣選擇了這個科系。高二暑假，因為和家人一起去美國的波音工廠，維修飛機的念頭便在我的心中浮現，成為了我未來的夢想。
我非常感謝葳格和老師們在我上大學的過程中，給予無價的支持和指導。葳格的老師不僅在課堂上傳授重要的知識，還激發了我對於學習的興趣，引導學生理解不懂的題目，並且總是耐心解答每個人的問題。除了學術上的幫助，老師們也關心大家的成長和發展，給予了我許多生活上的建議，鼓勵我把握參與各種比賽和活動的機會。於是，我在高二時跳出舒適圈，擔任了學生會的副會長，學習如何發揮自己的價值，建立了自信心，也收穫很多美好的回憶。
葳格提供了良好的學習環境和資源，時常舉辦各種活動和競賽，讓我能夠盡情地探索自己、擴展視野。期待邁入大學階段，我能繼續努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎。
我是徐孝丞，國中就讀葳格中學，今年將從葳格高中畢業。平日最喜歡籃球運動。立志未來要成為一位物理治療師，透過物理治療幫助運動員恢復健康，同時推廣正確，健康的運動方式！
當初會選擇直升葳格高中，除了熟悉的環境及師長、多元課程及完整輔導外，升學管道的優勢也是一個重要因素。葳格高中是一所精緻的小規模學校，只要自己好好用心，都可以在學習過程中累積豐富的歷程以及展現優異的成績。這樣的特點讓我有更多的機會選擇進入自己心儀的大學科系。經過2年半的不斷努力，現在終於得償所願，錄取中山醫學大學的物理治療學系。其實一開始我對物理治療不甚了解，但經過和輔導老師深入討論研究後發現蠻符合我的興趣：我可以藉著物理治療的專業，持續在我最愛的籃球領域中發揮所學。雖然我當不上籃球選手，但是我可以讓頂尖的籃球選手在我的專業治療下，維持健康，避免受傷。那種感覺就像我也是其中一部分，一起在球場上馳騁一樣美妙。想和學弟妹分享的是：高中階段一定要找到你有興趣的大方向，完成達成目標所需要的各種條件。若想以繁星推薦升學，高一上到高三上5個學期的成績維持在一定的水準，所以養成規律的讀書紀律以及完成所有科目的作業(學習成果)是非常重要的一件事，這也是未來上大學十分需要的學習態度。
大家好，我是詹恩維。平常喜歡與人互動和聽音樂，在校內擔任第九屆的學生會會長。十五年是個什麼數字呢？對我而言是從葳格幼兒園念到高中畢業的時間。一路選擇葳格的原因，是因為學校提供了優良的外語環境、完善的教學資源和非常多元的活動。回想考慮是否從國中部直升到高中部時，我曾今很猶豫，因為我當時的成績達到許多學校的錄取標準，但看到哥哥因為葳格提供的幫助和輔導，順利進入理想校系，使我下定決心要繼續就讀葳格。
高一時發現繁星推薦這個升學方式，可以提早為進入理想大學做鋪墊，因此我將重心都放在讀書考試上，在意每次的小考和段考成績。但升上二年級後，發現只會讀書並不是我想要的生活，便參選了學生會會長選舉，最後順利當選，開始了我的活動生涯，也在其中學習到了很多。葳格讓熱愛舞台的我在學習之餘，也有多元的表現舞台，其中最令我印象深刻的就是在「葳格好聲音」的活動中擔任主持人。
今年榜單錄取合計30人，台中15所私立國中僅有5所上榜，葳格即佔其中之一。
彥宏是12年的葳格寶寶，從葳格幼兒園一路直升到國中部，國一就讀數理拔尖班時，學校即提供實驗課程，為未來參加科展銜接準備 。國中三年持續不斷的數理拔尖課程訓練，讓彥宏成長為老師口中可以隨時隨地玩數學的孩子，邏輯清晰，理解力強，能用最簡單的方式描述或解決現象，並以多角度進行推理解題。進入國三升學階段，更參與「超拔尖自然課程」，提前接觸高中的物理和化學 。
彥宏主動參與了許多數理競賽和活動，提到今年在「亞太數學奧林匹亞研習營」提早體驗大學數學系教授的課堂，他的眼睛閃閃發亮。此外，他還曾獲IMC國際數學競賽金獎、JHMC國中數學競賽個人二等獎，並於美國數學協會舉辦的AMC8測驗考取24分（滿分25分），目前已晉級APMO亞太數學奧林匹亞競賽第二階段，朝向成為奧數國手的目標持續努力。
最後彥宏以學長的身分勉勵學弟妹，即使自己有特別感興趣的領域，各項學科還是要均衡一下。在葳格學習有很好的環境和資源可以利用，讓我不僅有語言的優勢，還能做自己喜歡做的事，幫助我更有方向的選擇未來道路 。
