大家好，我是詹恩維。平常喜歡與人互動和聽音樂，在校內擔任第九屆的學生會會長。十五年是個什麼數字呢？對我而言是從葳格幼兒園念到高中畢業的時間。一路選擇葳格的原因，是因為學校提供了優良的外語環境、完善的教學資源和非常多元的活動。回想考慮是否從國中部直升到高中部時，我曾今很猶豫，因為我當時的成績達到許多學校的錄取標準，但看到哥哥因為葳格提供的幫助和輔導，順利進入理想校系，使我下定決心要繼續就讀葳格。
高一時發現繁星推薦這個升學方式，可以提早為進入理想大學做鋪墊，因此我將重心都放在讀書考試上，在意每次的小考和段考成績。但升上二年級後，發現只會讀書並不是我想要的生活，便參選了學生會會長選舉，最後順利當選，開始了我的活動生涯，也在其中學習到了很多。葳格讓熱愛舞台的我在學習之餘，也有多元的表現舞台，其中最令我印象深刻的就是在「葳格好聲音」的活動中擔任主持人。
今年榜單錄取合計30人，台中15所私立國中僅有5所上榜，葳格即佔其中之一。
彥宏是12年的葳格寶寶，從葳格幼兒園一路直升到國中部，國一就讀數理拔尖班時，學校即提供實驗課程，為未來參加科展銜接準備 。國中三年持續不斷的數理拔尖課程訓練，讓彥宏成長為老師口中可以隨時隨地玩數學的孩子，邏輯清晰，理解力強，能用最簡單的方式描述或解決現象，並以多角度進行推理解題。進入國三升學階段，更參與「超拔尖自然課程」，提前接觸高中的物理和化學 。
彥宏主動參與了許多數理競賽和活動，提到今年在「亞太數學奧林匹亞研習營」提早體驗大學數學系教授的課堂，他的眼睛閃閃發亮。此外，他還曾獲IMC國際數學競賽金獎、JHMC國中數學競賽個人二等獎，並於美國數學協會舉辦的AMC8測驗考取24分（滿分25分），目前已晉級APMO亞太數學奧林匹亞競賽第二階段，朝向成為奧數國手的目標持續努力。
最後彥宏以學長的身分勉勵學弟妹，即使自己有特別感興趣的領域，各項學科還是要均衡一下。在葳格學習有很好的環境和資源可以利用，讓我不僅有語言的優勢，還能做自己喜歡做的事，幫助我更有方向的選擇未來道路 。
大學的新生活才剛開啟，有幸收到外語部邀請，分享國中在葳格的生活，頓時間所有回憶湧上心頭，就讓我來順理成章地分享些有趣的記事吧！
剛進葳格，對於英文學習環境完全不適應的我，沒有想過，在這三年，不僅能夠在華麗的宴會廳裡弦樂重奏，沉醉課業之餘的樂音交響，還能上台參與外語部舉辦的比賽，嘗試當個有模有樣的英文主播——「Welcome to today’s Repubilc of China News again! I am Eric!」，唱著經典百老匯歌舞劇《One》的名曲、改編耳熟能詳的童話故事《Snow White》，做了回編劇和演員開心果，當然，是英文話劇。
在葳格，除了各科辦公室的老師總是悉心地為我解惑，以及溫馨的輔導室外，外語部就像是我的第二個家，雖然可能是因為剛開始上課，對於ESL課程跟外師互動還帶著點懼怕的原因，常跑到外語部辦公室，和助教聊聊天，甚至是單純坐在沙發上，在下課期間，迴避跟外師，又或是英文說得很流利的同學聊天，但在外語部主任、助教們的鼓勵之下，我嘗試在課堂中展露自己學習語言的熱忱，雖然有時會因為口音使外師不太理解我的表達，又或是因為對於單字、片語的使用不熟悉，造成了語意上的誤解，但事實上，班上的同學和老師大部分的時間都會很有耐心的幫助我，這也使我越來越喜歡上ESL課。
葳格是一個孕育夢想的學習基地，經過整整12年的成長突破，我更能體會何謂懲前毖後，因為在學習的過程中，成功能使你的激情一再被激發，而失敗才是真正的養分，只要能不斷地持續修正，帶著堅毅不拔的精神刻意練習，成功將指日可待。
我是陳威佑，一個內容創作者、運動教練、自我成長Podcast主持人。求學階段一向熱愛追求挑戰，從橫渡日月潭到自行車環島，葳格提供我了一個多元學習的平台，讓我能夠從運動員身分輕鬆切換成勤奮學習的書生。除了各類像是拼字、演講、辯論相關英文類型競賽，Wagor Elites 語資菁英的社團活動更是讓我能夠泰然自若地在台上公開演說，從來沒想過一個忙著課外活動的學生能夠成為市府模範生，拿市長獎畢業。
葳格的雙語環境也讓我在雅思考試以及各大專院校國際學院的申請上得以順利完成，更重要的是讓自己擁有足夠的職場競爭力，才會更仔細聆聽內心的聲音，覺察自我並勇於實踐夢想。希望在閱讀本篇文章的你也可以成為一個自信的葳格人，找到屬於你的完整人生。
「身為父母，我們都希望給孩子最好的教育，培養他們接軌國際的能力。」在美國偏鄉的田納西州，有一位來自台灣的媽媽正努力和自己剛升上小學二年級的兒子對話。「但我想念在台灣的好朋友們，美國學校的老師和同學們在講什麼我都聽不懂！」小男孩向媽媽哭訴著心中的委屈，媽媽再心疼，心中卻堅定著讓兒子從小出國的決定，她告訴自己，我希望給予我的孩子自己未曾擁有的教育機會，而身為國立大學外文系教授的她，非常清楚浸潤式學習環境的重要性，除了英文的掌握能力，她更期望兒子透過多元文化的交流，培養出尊重他人的品格特質。投入教育多年的她深信，要實現真正的國際教育，必須創造一個「多元文化」的學習場域，這樣才能培養出「多元價值觀」。
2023年第五屆世界棒球經典賽（WBC）A組賽事於臺灣時間3月8日在臺中洲際棒球場展開。葳格國際學校高中部是臺中市唯一獲選擔任場內志工的私校，學生在開幕式中擔任舉旗手，引領荷蘭隊的國旗進場。
羅紫維同學分享「我們在學校體育課是實施雙語教學，所以對於如何幫選手加油，或是基本的運動術語，都有基本概念，因此在球場上看到外國人，也比較不陌生，能夠對談自如，這是我參與本次志工活動的動機」。
葳格國際學校致力培育國際人才，不僅提供雙語學習環境，也透過各種國際性活動讓學生體驗大場面，反思學以致用的重要性。本次投入開幕式的志工看似是整個賽事的小螺絲，可不僅是一時之選，賽前必須在烈日下練習站立和舉旗，只為能培訓充足的體能，在開幕式中展現完美的一面，而這也是學習面對事情，做好自己的一種態度。
經歷：葳格創校以來首位職業球員，2022年獲選第20季SBL超級籃球聯賽SBL選秀狀元。
大家好，我是江尚謙，我來自葳格國際學校高中部。今天想和大家分享我的故事。
一開始接觸到籃球這項運動的時候大概是在我小學二年級的時候，那時候的我懵懵懂懂，只知道籃球是一項運動，努力爭奪籃球並把球投進籃框，就能獲得得分的成就感。也大概是在那個時候，我就十分嚮往成為一名職業球員，並下定決心要為此去努力。
所以我從那個時候就開始一直默默的努力去付出，因為家人和自己都希望在能從事自己的興趣之餘也能兼顧自己的課業，所以選擇一條和多數選手不同的路——就讀乙組學校。這過程的確困難重重，舉例來說，高中的時候多數選手一天訓練時間可能就是我一個禮拜的團隊訓練時間，雖然不是說練越多越有用，但是我該如何彌補這段差距甚至超越他們成了我當時的一大課題。所以我給我自己的目標就是多看比賽的影片彌補經驗，然後把自己能用的、瑣碎的時間都拿來加強自己，或許是颱風天；或許是下雨天；或許是身體很疲累的時候。每一天我都要求自己必須努力完成自己給自己的訓練清單，只有比其他選手更自律、更有毅力才有機會和其他選手競爭。
基於理解海洋環境對地球生命的重要，中學部開設了「潛水社」，與臺中潛立方合作，結合PADI AWARE海洋環保計畫，透過專業培訓教育，讓同學以成為合格的PADI開放水域潛水員為目標學習潛水技能，進而愛上海洋、保護海洋。
課程從111學年度10月份開始，同學們利用週六及課後時間學習理論知識、裝備組裝、平靜水域練習、面鏡排水等扎實的潛水訓練，11月中旬前往墾丁參加開放水域海洋實習，兩天內完成四支氣瓶的實際海洋潛水，測驗所學的操作技能。全體同學順利通過考試，取得OPEN WATER國際潛水證照。
第二學期的訓練中，學生掌握更多的潛水技巧，學會使用指北針在水下導航，挑戰墾丁藍洞船潛和大深度潛水，體會浮力控制的重要性。過程中葳格學子表現得非常鎮定，猶如專業潛水員，互相照顧潛伴，欣賞大海蘊藏的生態之美，感受維護自然的必要。
最後，學生們全數順利取得PADI初階及進階的開放水域潛水證照，期待這群海洋守護員們能繼續保持好奇心和熱情，持續探索更深的海洋，成為還原海洋清潔健康的生態環境小幫手！
每次在規劃新學年課程計畫時，總是絞盡腦汁、和各領域學科老師討論，尋求各種資源希望課程能符合學生需求與期待，雖然壓力很大，但也為現在的學生有這麼多的選擇感到開心。
葳格中學部課程規劃，從國中到高中六年一貫秉持一致的理念：強調基礎及應用並重，重視升學及素養能力的培養。從國中部的探索課程、藝文社團、週六休閒運動社團、拔尖特色以及國際多元課程，搭配三年的素養活動課程及能力的展現。高中部各種多元選修、彈性學習，廣泛開設包括：法律、財務金融、商業經營、數位資訊、生物醫學、生活藝術、科普邏輯，以及更高階的國際多元選修等不同領域課程，學生可以依照興趣及未來發展選修。在選課之前，更會有「課程諮詢教師」提供課程說明及選擇建議。在接近升學考試階段，更提供了多元課程與學科考試科目的相互選擇，充分顯示葳格中學部是一個高度重視學生個別化學習需求的學校。
當然在中學階段，學習不僅止於學科或考試，健康的人格培養是更重要的課題。葳格中學部透過學務處、輔導處、外語部及圖書館規劃各種具有特色的活動以及自主學習，讓學生在參與的過程中，同時學習到高雅、慈悲、勇敢的貴族精神，培養人飢己飢、人溺己溺、冒險犯難的情操與胸懷，才能造就國家社會棟樑之材。
成長是要累積的，給予一些時間，給予一些空間，慢慢地你就會看到成長。
小孩進入高中階段，是關鍵的成長要點，在這階段，家長們希望雕塑孩子的品德與觀念，而孩子開始進入複雜的青春成長期，渴望獨立，期望新念頭、新想法能被接受。
進入高中階段最棒的是有了豐富的社團活動，我覺得這是人際關係培養的一大管道，能藉此接觸不同年級、不同班別的朋友，培養出不同的生活圈，當然這也是讓孩子們擺脫3C束縛的大好機會。
升上高中後我們就鼓勵孩子們挑選自己有興趣的社團活動參與，喜歡運動的，就參加了棒球社，愛好舞蹈的，就參加了舞蹈社，各取所需，各自成長，再搭配學校提供的軟硬體設施，讓孩子們可以在課餘發展自己的興趣，我們也從中觀察到孩子們人格發展的軌跡。
哥哥參加黑豹旗全國高中棒球大賽是很特別的回憶，重點不是可以拿到哪個名次，而是過程中的體驗，第一次的團練，第一次與隊友一起外宿，第一次在鏡頭前打球，這些都是珍貴的回憶與成長的養分。或許多年後在一群中年大叔的聚會上，他可以很驕傲的跟朋友分享，他曾經在高中時期打棒球的點點回憶。
弟弟參加了舞蹈社團，這讓他更有信心參加葳格之星的選拔，我相信過程絕對比結果更值得回味。而最近的中秋節，他發揮愛心參加了中秋送暖活動，回家後的許多分享，都讓身為家長的我們看到孩子成長。
