我和我的偶像一起工作！百靈果剪輯師Hazel回母校
超人氣Podcast《百靈果 News》剪輯師Hazel是葳格高中的畢業校友，從玩社團接觸的剪輯啟蒙，到ESL課程打下的英文功底，這些養分如何讓他一路受用到職場？本集Hazel將大方公開「百靈果」未曾曝光的幕後祕辛，學姊的精彩職涯分享千萬別錯過！
I’m working with my idols! Bailingguo News editor Hazel returns to campus.
雙語學霸養成記：巫其紜、宋玟璇
巫其紜是全國國語演說、台中市英文演說的冠軍；宋玟璇則蟬聯兩年台中市作文比賽第一名，印證葳格的雙語環境賦予孩子「中英雙優」的特質。兩位同學談起他們從高壓比賽中淬鍊出的實戰經驗，揭開學習秘訣，並分享直升葳格如何支持他們提前鎖定未來的目標。
The Story of Two Talented Bilingual Girls: Olivia Wu & Ella Sung
面對少子化挑戰持續升溫，臺中市葳格國際學校逆勢而為，今年暑假不僅安排國內員工旅遊，更大手筆推出「馬來西亞獎勵旅遊」，犒賞教學與行政表現優異的教職員工。只要在教學、班級經營、學生競賽及校務推動等方面展現卓越成果，無論年資長短皆有機會獲選。
五天四夜的行程安排豐富，同仁們全程入住五星級飯店，在大紅花海上渡假村的房型配備獨立泳池，並升等面向無敵海景。旅途造訪麻六甲、吉隆坡，搭乘纜車登上雲頂世界，以及布城漫遊等體驗，實現「吃好、睡好、玩得好」的愜意之旅！
葳格小學北屯校區學務主任杜建旻分享，感謝學校的細心安排，讓同仁們感受到重視與照顧，過程中滿滿幸福感。西屯校區教師魏婉婷則提到，與平日並肩作戰的夥伴一同出遊的同時，也學習到馬來西亞的民俗風情，好好的充電之後，會繼續努力迎接新學期。
葳格執行董事吳菀庭表示，唯有用心照顧每一位站在教學第一線的教育者，才能讓教室裡的每一顆種子安心地快樂生長，茁壯成林。希望藉由行動，打造支持教職員專業成長與身心平衡的環境。葳格目前已於臺中設立七個校區，新設的鹿港校區預計於2027年招生，目標以全面E化的智慧校園，盼為臺灣培育具備國際視野的新世代人才。
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國三面對升學選擇時，盧彥宇基於學習環境與課業壓力競爭的考量，放棄台中一中，選擇直升葳格高中。在葳格老師的教導下，他的高中三年成績穩定維持在一定的水準。這次學測中，他突破以往模擬考的成績，取得全科頂標、英文滿級分，成功錄取清大資工系。
談及選擇資工系的契機，盧彥宇說自己一直都對電腦科學很有興趣，在高一參加由成功大學舉辦的 AI Fun Winter Camp 之後，開始對 AI 領域有更近一步的認識。之後，在資訊老師的指導下，他開始以 Python 鍛鍊機器學習領域的程式設計。他提到人工智慧是世界科技的趨勢，而資訊工程相關的科系成為進入這個領域的入口。
回顧高中三年生活，盧彥宇特別感謝老師們的指導。 談及自己的班導師，他則回憶起高一開學後不久，老師曾為了叫醒午睡的同學，在班上唱自創歌曲。盧彥宇形容導師像是亦師亦友的存在，讓大家在自由與自律間取得平衡。 另外能在最難的數學A拿下頂標，他則歸功於數學老師的教學讓同學們的數學功力大增，最令他印象深刻。
對於即將踏入高中階段的學弟妹們，盧彥宇認為可以盡可能地參與各類競賽和活動，像是校內的 Top Sales 和日本教育旅行，既能豐富學習歷程，亦培養了多元能力。
從葳格小學啟程，歷經衛道中學國中部，再回歸葳格完成高中學業，潘宣亞的升學之路，是一段勇敢重新選擇、自我定義的旅程。
在國中階段，宣亞提到自己曾在步調緊湊緊張、壓力大的學習環境中感到不適應，課業表現上遇到瓶頸，也對學習感到迷惘。國中畢業前，她反思未來的升學方向，最終選擇回到熟悉且支持多元探索學習的母校葳格。
回到葳格，不僅讓宣亞找回自信，更把握住學校「個人化升學輔導」的資源，透過「繁星推薦」的升學優勢，為自己爭取通往頂尖大學的機會。如今打開「成功」的大門，對比以前的國中同學還在奮鬥分科測驗，大學校系尚未可知；現繁星推薦已經錄取成大的宣亞，三年前回到葳高的升學決定無疑是極具遠見的轉捩點！
「興趣要從成就感中培養」——多才多藝的宣亞對手作、攝影、音樂皆有涉略，正因為對新事物充滿好奇與熱情，加上勇於挑戰的態度，讓他在志願選填時展現十足的自主性——不盲從、不設限，選擇一所真正嚮往的學校，即便可能不被看好，也要走一條自己不會後悔的路。
談起高中生活，數學對宣亞而言是一門特別的學科，一方面是因為解題帶來的成就感，另一方面是因為數學老師的教學用心，讓他不想辜負老師的期待，因此平時會特別花時間練習數學題目，這段過程也讓他累積了不少學習上的韌性與反思能力，為大學階段的學習奠定基礎。
從練舞室到夢想殿堂，林佾澄走了整整六年，實現了他在葳格國中部時就立下的志願。自國一起專攻Locking舞風的他，幾乎每天放學後的行程就是練舞，一跳就是一到兩小時，日復一日、毫不懈怠。他笑著說，就是葳格相對自由且多元的學習環境，讓他能投入自己熱愛的舞蹈，並且找到未來的目標。會直升高中部，也是為了在熟悉的環境中不斷精進舞技，累積排舞與比賽經驗，於「台中盃街舞大賽 Battle 3v3 青年組」中完成三連霸。
而面對為期兩天，高強度的獨招選拔，林佾澄提早三個月開始做準備。從音樂剪輯、動作設計、舞步修飾到自我錄影檢視，他一遍又一遍琢磨細節，反覆修正自己的舞蹈呈現。即便過程中曾迷茫，他仍堅持意志，撐過「撞牆期」，最終從上百位競爭者中脫穎而出，以正取三之姿錄取街舞學子夢寐以求的學府——臺北市立大學運動藝術學系街舞組，印證「堅持所愛，終將綻放」的信念。
【114學年度繁星錄取國立臺灣海洋大學航運管理學系】普三甲 吳秉洋
當多數人將拚搏與熬夜視為高中生活的常態，吳秉洋選擇了一條穩健前行的航道。以規律的生活作息為「舵」，穩定的學習節奏為「槳」，就這樣通往心目中的理想校系。
吳秉洋從葳格國中部直升高中部，不僅是基於熟悉的學習環境，更看重「學校離家近」所帶來的生活品質。他相信，良好的作息有助於維持專注力與學習效率，因此從未追求「燃燒型」學習方式，而是每天堅持睡滿八小時，並善用時間調配讀書與休息。在會考成績5B的起點上，他不斷摸索出適合自己的讀書方法，穩紮穩打地提升實力，最終在學測中表現超乎預期，讓師長們讚譽他是在高中「開掛」的學生。
憶起高中生活，吳秉洋分享自己非常喜歡玩電玩遊戲，特別是Minecraft，在高一時偶然看見校內張貼這款遊戲的相關競賽海報，便與同學組隊報名參加「MCUP邁客盃運算思維與創意設計大賽」。學校提供完善的科技設備與學習資源，並由專業的師長進行指導與培訓，支持他跨域挑戰程式設計，最終榮獲設計獎肯定，這段經驗也成為他高中階段最具成就感的回憶。
在升學選擇上，吳秉洋看中航管系在產業上的廣泛應用與就業前景。該系不僅涵蓋海運、航空、物流與港埠等產業實務，更結合企業管理的訓練。吳秉洋也期待憑藉在葳格長期累積的英文能力，未來在跨國企業或國際航運舞台嶄露頭角！
「每當想放棄時，我就會想起國三那晚的自己，因為會考失利在被窩裡哭泣的自己。」頂著從小一路念明星學校的光環，從育仁國小、衛道國中部畢業的苗睿友人生首次重擊來得猛烈，這份不甘讓他發誓要用高中三年奮力追回，進入頂尖大學，而他真的做到了！
學校的夜間輔導、補習輪番上陣，升高三的暑假，他每天泡在圖書館或自習室，拚命刷題寫考卷，還曾因為眼壓過高去看醫生。但學測倒數的那幾天，他反而淡然，因為明白自己已經全力以赴，剩下只能聽天由命。同時，他發現他不再是那個脆弱的國三生，而是能承擔壓力、為目標奮戰到底的人。
壓力來了怎麼辦？苗睿友的解法是游泳、看電影，以及在熱音社彈吉他。這些是他的情緒出口，讓他能夠重新整頓心情再出發。而說到感謝的老師，他第一個想到國文老師，總能讓文言文變成有趣又深刻的故事。學測國文科成為苗睿友準備起來最輕鬆，並且成功拿到頂標的科目。此外，葳格的ESL課程、用心教學的外師，使苗睿友形容「感覺像是回到小學時期，拾回英文學習的快樂。」
未來，苗睿友將目標放在申請中國醫的碩博士五年一貫，爭取出國當交換學生的機會，並朝著「醫學鑑識」的夢想邁進。他相信「只有持續跳脫舒適圈，才有可能迎來真正的成長與成功。」
說到政治、哲學、宏觀經濟、程式設計乃至歷史與軍事，黃詳喻總是滿腔熱血地學習各個領域。興趣廣泛的他回憶，高中前半段在學校多元的學習環境下，參與了各式校外競賽，從主題式建築、程式設計到機器人比賽都不缺席，並連續兩年在台灣微軟舉辦的「邁客盃運算思維與創意設計大賽」獲得佳績。然而，向評審簡報的經驗，讓他發現自己真正熱愛的是表達與論述的過程，而這正與他平時研究哲學與政治的興趣相互呼應。從那之後，他開啟了一條截然不同的學習軌跡，更專注於思想的探索與語言的力量。
選擇財務金融學系，出於黃詳喻對挑戰的渴望，也源於認知到經濟對政策擬定與國家運作的重要性。若缺乏金融與經濟基礎，就無法真正理解制度與政策背後的邏輯與影響力。他說自己不是天賦異稟的學生，引用小學老師的話自勉：「別人做十分，我就做一百分；別人做一百分，我就做一千分」，比別人加倍努力與自律。
其實，黃詳喻從葳格小學畢業後進入了明道國中部，短短七週內，他便感受到學習的挫敗感與莫大的競爭壓力。身心狀況的變化，也讓父母察覺到他的不快與不適，於是支持他重回熟悉的葳格體系。因此，黃詳喻認為，最好報孝父母的方式，就是認真讀書、不斷地去精進自己。所以在校期間努力耕耘課業，也積極參與各項校內外活動和比賽。
